посуда

                                                                            Посуда(20-24.11.17)

1. Называть и показывать посуду (настоящую, игрушечную и на картинках) (чашка, стакан, тарелка, блюдце, кастрюля, сковорода, чайник, нож, ложка, вилка, хлебница, сахарница, поднос)».

Называть и показывать  посуду для приема пищи – столовую посуду (тарелки, стаканы, ложки, вилки, ножи); посуду для чаепития – чайную посуду.

р

4. Определять материал, из которого изготовлена посуда (железо, дерево, пластмасса, стекло).

«Что из чего»

Стакан из стекла - …(какой?)… (стеклянный),

вилка из железа - …(железная), хлебница из дерева -… (деревянная), поднос из пластмассы -…(пластмассовый).

5. «Подбери посуду»

Для хлеба - … (хлебница)                   Для сахара - ... (сахарница)                

Для супа - ... (супница)                       Для салата - ... (салатница)

6.Скажи наоборот.

Чайник большой, а чашка... .Блюдце мелкое, а кастрюля... . Нож острый, а ложка... . Железо холодное, а дерево... . Посуда бывает грязная, а когда её помоют становится... . Черпак длинный, а чайная ложка...

7. Назови ласково.

Чайник- чайничек. Чашка- чашечка. Ложка- ложечка. Вилка- вилочка. Нож- ножик. Сковорода- сковородка. Кастрюля- кастрюлька.

Стакан- стаканчик.

8.Посчитай предметы до 5:

(одна чашка, две  чашки…пять  чашек;

 стаканы, ложки, вилки, ножи, тарелки).

9.Пальчиковая гимнастика

Посуду моет наш Антошка. (потираем ладошки друг о друга)

Моет вилку, чашку, ложку. 

Вымыл блюдце и стакан,(загибаем пальцы, начиная с мизинца)

И закрыл покрепче кран. (выполняем имитирующее движение)